corsi educatore professionale
Nella nostra infanzia c'è sempre un momento in cui una porta si apre e lascia entrare l'avvenire
(Graham Green)
contattaci per i corsi di educatore
corsi educatore e corsi puericultrice
CORSI PER PUERICULTRICE
Corsi educatore in tutta Italia
Il ruolo professionale dell'Operatore Socio Assistenziale per l'Infanzia è quello di occuparsi di minori (bambini e adolescenti fino ai 18 anni) con problematiche di apprendimento o di sviluppo, con problemi comportamentali o di socializzazione oppure provenienti da famiglie con situazioni problematiche o di disagio sociale.
Spesso ci viene chiesto quali sono le reali competenze professionali che si acquisiscono attraverso i corsi teorico-pratici per diventare Operatore Socio Assistenziale per l'Infanzia. Vogliamo rispondere specificando quali sono le mansioni a cui l'alunno sarà in grado di adempiere al termine del corso:
Corsi per educatore professionale
- Prestare aiuto agli utenti incoraggiando e favorendo la cura di se nelle attività giornaliere (pulizia personale, vestizione, nutrizione, aiuto nell'assunzione dei pasti, attività ricreative...)
- Affiancarsi all'utente e collaborare attivamente alle attività che favoriscono la socializzazione, l'integrazione sociale e lo sviluppo delle capacità cognitive
- Prestare aiuto nel governo dell'alloggio e dell'ambiente di vita (cura dell'alloggio, preparazione dei pasti, predisposizione delle strutture finalizzate alle attività occupazionali o del tempo libero)
- Gestire in collaborazione con gli operatori le attività ricreative-culturali e/o occupazionali promosse dalla struttura
- Dare fiducia, appoggiare e incoraggiare l'utente, ascoltandolo, dimostrandogli apprezzamento per i successi ottenuti e appoggiandolo nel superamento delle difficoltà
- Svolgere (se richiesto o necessario) elementari mansioni legate all'attività medica (rilevazione della temperatura, semplici interventi di primo soccorso...)
- Coinvolgere i soggetti nella partecipazione alle iniziative della struttura
- Aiutare i soggetti a mantenere buoni rapporti con famigliari, parenti, amici e vicini
- Favorire il contatto con la realtà sociale circostante e con le altre istituzioni che si occupano di minori
- Relazionarsi con altri operatori e partecipare, se possibile, alle riunioni d'equipe
- Instaurare, se possibile, rapporti con le famiglie degli utenti e con la realtà sociale in cui essi vivono